SILICON VALLEY

ΚΛΙΚ ΣΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΤΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ

Οργάνωση Διαθεματικής Διδασκαλίας από το Διδάσκοντα

Πώς οργανώνεται η Διαθεματική Διδασκαλία

Στη Διαθεματική Διδασκαλία μπορούν να συμμετέχουν Εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων. Η Διδασκαλία αυτή μπορεί να είναι ΕΝΙΑΙΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΗ, ή να μετατραπεί στην πορεία ανάλογα με την κρίση των Εκπαιδευτικών σε ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (PROJECT).

Οι δύο αυτές μορφές διδασκαλίας έχουν την εξής διαφορά: Στην πρώτη μορφή οι Εκπαιδευτικοί ορίζουν το θέμα και οργανώνουν τις θεματικές ενότητες. Μπορούν επίσης να διδάξουν στους μαθητές τις θεματικές ενότητες χωρίς να απαιτηθεί κάποιας μορφής έρευνα από αυτούς. Στο project όμως, το θέμα επιλέγεται από τους μαθητές βάσει των ενδιαφερόντων τους, και φυσικά απαιτείται έρευνα.

Αφού γίνει η επιλογή του θέματος, τα βασικά στάδια ενός τέτοιου σχέδιου δράσης (PROJECT) είναι τα εξής:

1) Καθορίζεται χρονοδιάγραμμα.

2) Συγκροτούνται ομάδες, στις οποίες ανατίθενται συγκεκριμένες εργασίες.

3) Προτείνονται πηγές συλλογής πληροφοριών (βιβλιοθήκες, internet, τοπικοί φορείς, κ. ά.).

4) Διεξαγωγή έρευνας από τους μαθητές.

5) Καταγραφή και μελέτη των πληροφοριών και των στοιχείων που προέκυψαν.

6) Η κάθε ομάδα γράφει τα συμπεράσματά της, ή γράφεται ένα κείμενο με συνεργασία όλων των ομάδων.

7) Παρουσίαση του σχεδίου δράσης.

Η ύλη των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο

Κλικ στον τίτλο της ανάρτησης

Έναρξη Σεμιναρίων 2010-2011

Επιμορφωτικά Σεμινάρια (με άδεια από την Περιφερειακή Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής)

ΘΕΜΑ: Σκοπιμότητα και αποτελεσματικότητα της Διδασκαλίας των Μαθηματικών

12-2 το μεσημέρι

Διεξαγωγή του Σεμιναρίου: Στη πρώτη σχολική μονάδα που εμφανίζεται στο πρόγραμμα που ακολουθεί

22-9-10 2ο, 1ο Γυμνάσιο Γαλατσίου

24-9-10 4ο, 3ο Γυμνάσιο Γαλατσίου

Για τα Σεμινάρια που θα ακολουθήσουν θα υπάρχει διαρκής ενημέρωση στη σελίδα: Προγραμματισμένες Συναντήσεις-Σεμινάρια

Οδηγίες για τη διδασκαλία των Θετικών Μαθημάτων των Γυμνασίων

Κλικ στον τίτλο της ανάρτησης

Οδηγίες για τη διδασκαλία των Θετικών Μαθημάτων των ΓΕΛ

Κλικ στον τίτλο της ανάρτησης

ΥΛΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2010- 2011

Κλικ στον τίτλο της ανάρτησης

Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων (2010-2011)

Κάντε κλικ στον τίτλο της ανάρτησης

Ηλεκτρονικό βιβλίο

Για να διαβάσετε το βιβλίο με τίτλο ¨Κωνικές Τομές: Εισαγωγή, Θεωρία-4ος Ορισμός, Εφαρμογές για τη Διδασκαλία¨ κάντε κλικ στον τίτλο της ανάρτησης.

Το βιβλίο προλογίζει ο κ. Ιωάννης Λ. Αραχωβίτης (Μέλος του Σώματος Ομοτίμων Καθηγητών του Πανεπιστημίου Αθηνών), και έχει ψηφιοποιηθεί από τη ψηφιακή βιβλιοθήκη ΑΝΕΜΗ του Πανεπιστημίου Κρήτης.

Περικοπή ύλης από Σεπτέμβριο

Κάντε διπλό κλικ στον τίτλο της ανάρτησης

Προτάσεις διδασκαλίας-3ο ΓΕΛ Γαλατσίου

Προτεινόμενα θέματα από το μαθηματικό κ. Κεχαγιά. Η διαπίστωση είναι καθημερινή. Οι Εκπαιδευτικοί μας αγωνίζονται να προσελκύσουν τους μαθητές τους καταναλώνοντας χρόνο και καταβάλλοντας προσπάθειες, ώστε να μεταδίδεται η γνώση με τρόπο όχι απαραίτητα καταναγκαστικό!

trigonometria-1.pdf

trigonometria-2.pdf

meleti-sinartisseon.pdf

paralili-metafora-cabilis.pdf

paralili-metafora-cabilis-1.pdf

Κατάθεση ψηφιακού υλικού

Όσοι Εκπαιδευτικοί προτίθενται να καταθέσουν ψηφιακό υλικό που προορίζεται για διδασκαλία, μπορούν να επισκεφθούν για σχετικές οδηγίες το σύνδεσμο: katathessi-ilikou-psifiakou-gia-ti-didaskalia.pdf

Αναβάθμιση του ρόλου του Εκπαιδευτικού, κ.λπ. ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

Για να διαβάσετε το Πολυνομοσχέδιο κάντε κλικ στον τίτλο της ανάρτησης.

Θέματα Πανελληνίων Εξετάσεων- Ενδεικτικές απαντήσεις

Κάντε κλικ στον τίτλο της ανάρτησης

Σχετικά με την ύλη των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων

Κλικ στον τίτλο της ανάρτησης

7ο Γυμνάσιο Ζωγράφου

Τα Σχολεία μας μπορούν να είναι σε όλα εξαιρετικά!!!
Κλικ στον τίτλο της ανάρτησης για λεπτομέρειες

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές σχετικά με τις Πανελλήνιες εξετάσεις

Κλικ στον τίτλο της ανάρτησης.

Δάσκαλοι και μαθητές σε εναλλασσόμενους ρόλους

Είμαστε μόνο Δάσκαλοι των μαθητών μας; Για να χαρείτε μια άλλη εκδοχή κάντε κλικ στον τίτλο της ανάρτησης.

59ο Γυμνάσιο και ΓΕΛ Αθηνών-Θεατρική Παράσταση ¨Οι ξενοφουκούδες¨

Σε όμορφη σχολική ατμόσφαιρα οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου και του Λυκείου μας οδήγησαν στη Μάνη με τους πύργους, με την περηφάνεια αλλά και το πείσμα, με τη ¨βεντέτα¨, τα υψηλά ιδανικά, και τόσα άλλα που χαρακτηρίζουν τους ανθρώπους της. Οι ¨ξενοφουκούδες¨, δηλαδή τα κορίτσια τους, φαίνεται πως δεν έχαιραν ιδιαίτερης εκτίμησης, αφού ο προορισμός τους ήταν να ¨ανάβουν τη φωτιά σε ξένο σπίτι¨ όταν με το καλό θα δημιουργούσαν τη δική τους οικογένεια. Οι μαθητές απολαυστικοί στους ρόλους τους, με το δάσκαλό τους κ. Κορδώση να μη φεύγει στιγμή από δίπλα τους. Ωραίες στιγμές στα Σχολεία μας, που ηταν είναι και θα είναι ΣΧΟΛΕΙΑ του παρόντος και του ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ, χάρη στην προσφορά των Εκπαιδευτικών και των Μαθητών μας.

Οι διατάξεις του νομοσχεδίου για την επιλογή Στελεχών Εκπαίδευσης

Για να διαβάσετε τις διατάξεις του πρόσφατου νομοσχεδίου κλικ στον τίτλο της ανάρτησης.